La Plata: la UNLP realiza talleres de astronomía con jóvenes presos
Con el objetivo de garantizar el “Derecho al cielo nocturno”, un equipo de extensionistas de la Facultad de Ciencias Astronómicas y Geofísicas dicta talleres de astronomía para niños y adolescentes en situación de encierro. La novedosa experiencia que desarrolla desde hace dos años la Universidad Nacional de La Plata se realiza en Centros Cerrados dependientes de la Dirección de Institutos Penales de la Secretaría de Niñez y Adolescencia de la Provincia de Buenos Aires, ubicados en la localidad de Abasto.
La idea original del proyecto de Extensión “Astronomía en contexto de encierro punitivo”, que llevan adelante profesores de esa unidad académica, surgió de un análisis realizado previamente por docentes de Trabajo Social de la UNLP en prácticas desarrolladas en esos espacios.
En los Centros Cerrados la posibilidad de salir a mirar el cielo en horario nocturno está prohibida, y la observación de las estrellas queda librada a la suerte de la disposición de las celdas. Esta realidad motivó a los profesionales de la UNLP a pensar de qué forma estos niños y jóvenes podían tener garantizado un espacio de recreación, a partir del derecho a mirar ese cielo nocturno. Así surgió la iniciativa de los docentes del Observatorio, interesados en promover con una actividad extensionista la democratización del saber astronómico.
Al respecto, Ignacio Gargiulo, director del proyecto, explicó que “en los dispositivos del Sistema de Responsabilidad Penal Juvenil de la provincia de Buenos Aires -donde se encuentran encerrados alrededor de 500 jóvenes pertenecientes, en su gran mayoría, a familias pobres y del conurbano- las condiciones de detención revisten serias irregularidades. En particular, el acceso a la recreación en estos espacios considerados como dispositivos para el cumplimiento de medidas socio-educativas, resulta sumamente precario”.
Los responsables de la iniciativa sostienen que la relación hombre-paisaje se ve truncada por esos dispositivos de encierro. “En los Centros mirar el cielo en horario nocturno está prohibido o depende de la estructura edilicia de la institución e incluso de la disposición de la celda y ventana, esto nos hizo pensar en la idea de lo que entonces llamamos ‘Derecho al Cielo Nocturno’”, reafirmó Mara Fasciolo, una de las coordinadoras del proyecto.
La idea fue tomando cuerpo colectivamente desde sus inicios gracias al trabajo con estudiantes de diferentes carreras, reafirmando la importancia de la labor interdisciplinaria. Los extensionistas de Trabajo Social, Derecho y Ciencias de la Educación aportan las coordenadas de las condiciones de vida que son particulares de la población destinataria, cuestiones teóricas y procesales acerca del Régimen Penal Juvenil e idean contenidos acordes a la realidad de los jóvenes.
Para articular los talleres con los contenidos curriculares que se abordan en las áreas educativas de estos Centros se realizan reuniones con los docentes de los mismos. En este caso, el aporte de Ciencias de la Educación es fundamental. Los talleres se dictan en los institutos Nuevo Dique, Castillito, Ibarra y COPA.