La Justicia falló a favor de los estudiantes de Medicina y de la UNLP

Finalmente la Justicia falló en forma favorable a la Universidad Nacional de La Plata(UNLP) en el juicio iniciado por las autoridades de la Facultad de Medicina, en octubre de 2012, en torno a los mecanismos de aplicación de la Práctica Final Obligatoria (PFO).

Desde la UNLP informaron que la Sala II de la Cámara Federal de Apelaciones de La Plata ratificó la plena validez y vigencia de la Resolución 300/12 del Consejo Superior de la UNLP, al establecer que la Facultad de Medicina no puede accionar contra la Universidad –institución de la que depende-, rechazando así la demanda iniciada por la unidad académica que dirige el decano Jorge Martínez.

En este sentido, el Tribunal resolvió: “Hacer lugar a la excepción de falta de legitimación procesal activa planteada por la UNLP y rechazar la demanda interpuesta” por la Facultad de Medicina. Además establece “no hacer lugar a la petición de la Facultad y declarar vigente en todos sus términos la Disposición número 300/12 del Consejo Superior”.

El fallo del tribunal también resuelve favorablemente la situación de los más de 100 estudiantes de Medicina que presentaron medidas cautelares solicitando que se los deje inscribir y cursar la Práctica final.

La resolución de la Sala II lleva la firma de los magistrados César Álvarez, Olga Calitri y Leopoldo Schiffrin, explicaron desde la casa de altos estudios.

Entre los fundamentos salientes, el fallo sostiene que “La Universidad Pública y Autónoma es un instrumento de cambio por mandato constitucional y no se puede contraponer la excelencia o la salud de la población con los procedimientos establecidos en las normas y estatutos”.

En cuanto a la importancia de la observancia de las normas, señala que “no es posible alcanzar la excelencia académica ni asegurar el egreso de profesionales mejor formados, sin seguir los procedimientos que las normas establecen para las decisiones respectivas”.

En esta misma línea agrega que “en las Universidades financiadas con fondos públicos el objetivo central debe ser la democratización del conocimiento, de modo tal de romper con las situaciones de privilegio que existen en la sociedad. La excelencia no debe ser una excusa para ocultar y preservar privilegios en el acceso y la distribución del conocimiento”.