Los casos de «bullying» en la Provincia son tratados por los Servicios Locales

Varios casos de hostigamiento o acoso escolar, también llamado «bullying», son tratados por los servicios locales de promoción y protección de derechos del niño en los municipios bonaerenses, informó la Secretaría de Niñez y Adolescencia.
Un niño de 9 años era golpeado frecuentemente por un compañero de escuela en Lincoln tenía miedo y le contó a su madre, quien expuso el caso en el servicio Local de esa ciudad y el equipo técnico comenzó a abordar esta situación.
Natalia Yapur, coordinadora de ese servicio, dijo que conocían «a la familia del niño que agredió, que también es una víctima» y que «los padres ya tenían antecedentes de violencia», por lo que pusieron a disposición el equipo de psicólogos y un programa del municipio.
En una escuela de Mar del Plata un chico de 13 años era amenazado constantemente. «Te voy a matar a la salida», le decían y como ya no quería ir a clases su madre hizo la denuncia en una comisaría.
Para «solucionar el conflicto» intervinieron los servicios local y zonal y el equipo técnico de la escuela, manifestó Alejandra Germinario, coordinadora Zonal.
Otros dos casos que involucran a adolescentes de 16 años se relevaron este año en el Registro Estadístico Unificado de Niñez y Adolescencia (REUNA), un sistema online donde se ingresan las intervenciones del Sistema de Promoción y Protección de Derechos del Niño.
El secretario de Niñez y Adolescencia, Pablo Navarro, señaló que «si bien son muy pocos los casos registrados comparados con otras causas, como el maltrato intrafamiliar, también es cierto que en estas situaciones de acoso o de violencia escolar muchas veces los niños o sus padres no piden ayuda profesional».
El funcionario instó a que «los propios chicos, los referentes adultos, los maestros y toda la comunidad escolar alerten sobre estas situaciones a las autoridades escolares o directamente al número telefónico 102», la línea gratuita de ayuda a los niños.
Los casos también pueden plantearse en los servicios locales de promoción y protección de derechos del niño que funcionan en más de 120 municipios. «Seguramente si se abordan a tiempo pueden evitar consecuencias mayores», alentó Navarro.
La violencia entre alumnos motivó que la Secretaría, la cartera educativa y otras dependencias bonaerenses elaboraran juntas el año pasado una «Guía de orientación para la intervención en situaciones conflictivas y de vulneración de derechos en el escenario escolar».
El protocolo para los docentes indica qué hacer ante casos de acoso escolar u hostigamiento, entre otras situaciones.
«El hostigamiento supone el padecimiento, por parte de uno o más miembros estigmatizados de la comunidad escolar, de formas de agresión generalmente no físicas sostenidas en el tiempo», define la guía.
El «bullying», señala el texto, puede darse «dentro del ámbito escolar o fuera, por ejemplo, a través de la utilización de las tecnologías de la información y comunicación», generalmente a través de las redes sociales.
Otros consejos son no hablar de «víctimas y victimarios» y promover espacios de reflexión entre docentes, alumnos y sus familias «sobre las prácticas sociales que modelan y la necesidad de políticas de cuidado».
También recomendaron a los equipos de orientación escolar entrevistar a los padres o adultos involucrados en el conflicto y, en base a cada caso, acordar una estrategia de intervención, que puede incluir el pedido de asistencia al Sistema de Promoción y Protección de Derechos de la provincia.