Durante agosto y noviembre se realizar\u00e1 los ex\u00e1menes que involucran a escuelas primarias y secundarias, p\u00fablicas y privadas de todo el pa\u00eds. M\u00e1s de 600 mil alumnos ser\u00e1n evaluados con el objetivo de mejorar los resultados en los niveles secundarios de este a\u00f1o y a futuro, en 2016.
\n\u201cLa Revoluci\u00f3n Francesa \u00bffue un movimiento inspirado en las ideas del romanticismo, del absolutismo, del socialismo o del iluminismo?\u201d \u201cEsa es la primera de las 32 preguntas que integran una de las evaluaciones que, a partir del 20 de este mes, se llevar\u00e1n a cabo en los \u00faltimos a\u00f1os de todas las escuelas secundarias del pa\u00eds, seg\u00fan inform\u00f3 el matutino P\u00e1gina\/12. Ese gran censo educativo, anunciado ayer por el ministro de Educaci\u00f3n, Alberto Sileoni, es s\u00f3lo una parte del Operativo Nacional de Evaluaci\u00f3n (ONE), que alcanzar\u00e1 adem\u00e1s al nivel primario, en las 24 jurisdicciones del pa\u00eds. Por primera vez, la cartera educativa nacional, junto con las provincias, estableci\u00f3 metas para mejorar el nivel de los resultados en los egresados, en la evaluaci\u00f3n de este a\u00f1o y en la pr\u00f3xima, prevista para 2016.<\/p>\n
La megaevaluaci\u00f3n comprende a 621.000 chicos de escuelas primarias y secundarias de todo el pa\u00eds y se desarrollar\u00e1 hasta el 15 de noviembre pr\u00f3ximo. Consta de cuatro pruebas, una para cada \u00e1rea de ense\u00f1anza: Lengua, Matem\u00e1tica, Ciencias Naturales y Ciencias Sociales (a la que pertenece la pregunta inicial).<\/p>\n
\u201cCon este operativo hacemos una evaluaci\u00f3n de los aprendizajes de los alumnos y de sus factores asociados de contexto\u201d, explic\u00f3 Sileoni. \u201cLos resultados nos van a permitir diagnosticar c\u00f3mo se va haciendo efectivo el derecho a la educaci\u00f3n de nuestros ni\u00f1os y j\u00f3venes, c\u00f3mo se van apropiando de contenidos y capacidades en las cuatro \u00e1reas evaluadas.\u201d<\/p>\n
El objetivo de la evaluaci\u00f3n es \u201cponer los datos a disposici\u00f3n de las autoridades de cada escuela y de cada jurisdicci\u00f3n para mejorar el desempe\u00f1o en las \u00e1reas en las que se presentan problemas\u201d, argument\u00f3 Sileoni. \u201cNo adscribimos a la tesis de la elaboraci\u00f3n de rankings y la competencia entre escuelas\u201d, aclar\u00f3.<\/p>\n
Los datos obtenidos en las evaluaciones \u2013la \u00faltima se realiz\u00f3 en 2010\u2013 est\u00e1n a disposici\u00f3n de los directores de cada escuela. \u201cPero s\u00f3lo pueden ver los datos de su escuela y compararlos con la media de su distrito escolar, de su municipio o de su provincia\u201d, aclar\u00f3 Jaime Perczyk, secretario de Educaci\u00f3n. \u201cPor supuesto que los padres pueden conocer los datos de la evaluaci\u00f3n de su escuela si piden autorizaci\u00f3n al director, quien tiene la clave de acceso, pero no podr\u00e1n saber los de otras escuelas\u201d, precis\u00f3. Y record\u00f3 que de acuerdo con el art\u00edculo 97 de la Ley Nacional de Educaci\u00f3n (2006) debe resguardarse la identidad de los alumnos, docentes e instituciones educativas \u201ca fin de evitar cualquier forma de estigmatizaci\u00f3n\u201d.<\/p>\n
\u201cA partir de los datos obtenidos se elaboran recomendaciones metodol\u00f3gicas que fortalecen el trabajo docente\u201d, agreg\u00f3 el funcionario. El Operativo Nacional de Evaluaci\u00f3n (ONE) se lleva a cabo cada tres a\u00f1os, de manera muestral y censal, en los finales de cada ciclo. La evaluaci\u00f3n censal alcanza a todos los alumnos del pa\u00eds que cursan el \u00faltimo a\u00f1o de sus estudios secundarios (5\u00ba o 6\u00ba, seg\u00fan la carrera). Involucra a 8135 escuelas p\u00fablicas y privadas y a unos 391.482 alumnos. Su fecha de finalizaci\u00f3n est\u00e1 prevista para el 6 de septiembre. Pero en las secundarias tambi\u00e9n habr\u00e1 una evaluaci\u00f3n muestral para los alumnos de 2\u00ba o 3er a\u00f1o (noveno de su escolaridad). Se har\u00e1 en la misma fecha, en unas 2000 escuelas y participar\u00e1n unos 70 mil alumnos.<\/p>\n
Para la educaci\u00f3n primaria, la evaluaci\u00f3n se har\u00e1 por muestras, entre el 4 y el 15 de noviembre, entre 160 mil alumnos de 3\u00ba y 6\u00ba grado, en unas 3000 escuelas de todo el pa\u00eds.<\/p>\n
El ONE es s\u00f3lo una de las acciones de evaluaci\u00f3n de la calidad educativa que lleva adelante el Ministerio de Educaci\u00f3n, en las que se incluyen adem\u00e1s instancias internacionales, como la prueba PISA \u2013que involucra a j\u00f3venes de 15 a\u00f1os, en el nivel educativo que est\u00e9n\u2013, que se realiz\u00f3 en 2012 y volver\u00e1 a hacerse en 2015, o la Terce, promovida por Unesco, que se llevar\u00e1 a cabo este a\u00f1o entre alumnos de nivel primario.<\/p>\n
\u201cLa representatividad estad\u00edstica de la muestra est\u00e1 asegurada tanto a nivel nacional como regional y jurisdiccional. La selecci\u00f3n de las escuelas se hace por azar y la confiabilidad es del 95 por ciento\u201d, asegur\u00f3 Liliana Pascual, directora nacional de Evaluaci\u00f3n de la Calidad Educativa.<\/p>\n
La ONE cumple veinte a\u00f1os: comenz\u00f3 a aplicarse en 1993. \u201cEsto demuestra que se trata de una pol\u00edtica de Estado, pero el paradigma hoy es diferente del de hace veinte a\u00f1os. La evaluaci\u00f3n naci\u00f3 como control de los procesos educativos; hoy se trata de un control con informaci\u00f3n que sirva para la mejora\u201d, advirti\u00f3 la subsecretaria de Planeamiento Educativo, Marisa D\u00edaz.<\/p>\n
Los contenidos de la evaluaci\u00f3n fueron acordados por todas las provincias y el dise\u00f1o de las pruebas estuvo a cargo de la Direcci\u00f3n Nacional de Evaluaci\u00f3n. Los estudiantes deben resolver actividades de respuesta cerrada (multiple choice) y de respuesta abierta. En las diferentes disciplinas se valora el desempe\u00f1o a partir de la comparaci\u00f3n de la actuaci\u00f3n de cada estudiante con un criterio est\u00e1ndar, en tres niveles: alto, medio y bajo. Es decir, que no hay notas, ni calificaciones num\u00e9ricas.<\/p>\n
A partir de los datos obtenidos en 2010, los funcionarios del \u00e1rea educativa de Naci\u00f3n y las 24 provincias acordaron un esquema de metas a alcanzar en esta evaluaci\u00f3n en la pr\u00f3xima, que se har\u00e1 en 2016. Aspiran a repuntar la baja registrada en lengua (en rigor, el crecimiento del nivel bajo de desempe\u00f1o en detrimento del nivel medio) y a consolidar la mejora experimentada en matem\u00e1tica (una dr\u00e1stica disminuci\u00f3n del nivel bajo).<\/p>\n
Para ello trazaron metas que contemplan subir entre dos y tres puntos porcentuales los niveles alto y medio. Con ese objetivo, se impulsan en el nivel secundario \u201ctalleres de promoci\u00f3n de habilidades de lectura, escritura y oralidad, con uso de nuevas tecnolog\u00edas (Conectar Igualdad y Educ.ar) para estudiantes y docentes.<\/p>\n
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